中学

中学

B在中学的一名湖商员意味着成为一个社区的一部分,每个人都对学习感到兴奋,希望与他们的同学和教师有意义的关系,并在他们努力改善时互相支持。

我们认为,每个人的日常行动都可以加强我们对所谓的机构的承诺:学术卓越,多样性和包容以及全球参与。我们的社区预期陈述要求每个人,父母和监护人,教师和员工 - 以展示审议和尊重他人的方式行事。我们相信信任,完整性和包含是特殊学习环境的基本组成部分。

中学是一个紧张的社区。每个等级由一支教师,协调员和定期见面的顾问教授。成年人了解每个学生 - 并与同行分享他们的知识 - 以各个学生提供强大的支持网络。

湖畔中学以各种故意的方式建立社区:

  • 每周一次社区会议将所有中学生和教师带到一起。由8年级学生转,它是一个制作公告,分享新闻,倾听和回应特殊发言者的地方,承认社区成员。学生们也定期见面。
  • 咨询 是一个小组学生可以与彼此建立联系的地方和可信赖的成年人。这是一个游戏的时间,以及讨论学生生活中的重要主题。
  • 定期 亲和力,联盟和对话组 让所有中学生有机会讨论和学习其身份的方面。
  • 俱乐部 运动队 为学生与分享他们激情的其他学生共度时光,为学生提供机会。
  • 结构化,共享经验,如服务学习,户外旅行和 全球服务学习旅行 为每个年级的有意义学习和连接提供非课堂机会。
  • 学生声音

    湖畔是一个公开的社区,人们非常热情。很容易找到适合的地方。这不仅仅是一个伟大的教育,而且是一个很大的高中经历。你得到教育,有机会成为一个高中学现金网官网。 - allise t。 '21

    上级学校

    上级学校

    每个Lakesider都通过将他或她独特的知识,经验和成就带到桌子来使我们的社区更强大。与我们所有人一样不同,我们分享了一些重要的事情:对学习的热爱,对真实关系的渴望,以及在追求卓越的信念。

    我们认为,每个人的日常行动都可以加强我们对所谓的机构的承诺:学术卓越,多样性和包容以及全球参与。我们的社区预期陈述要求每个人,父母和监护人,教师和员工 - 以展示审议和尊重他人的方式行事。我们相信信任,完整性和包含是特殊学习环境的基本组成部分。

    学生谈论湖畔上学是如何的“正确的尺寸”:没有那么大,感觉压倒性,但是足够大的学生可以找到与他们联系的人。有些学生可以通过咨询,其他学生通过戏剧计划,运动队或亲和力组找到他们的亲密朋友。我们相信每个学生都应该有同行,以及可信赖的成年人,帮助他们发展更深入的了解他们是谁以及他们可以实现的目标。

    湖畔上学以各种故意的方式建立社区:

    • 每周大会将所有上学生和教师共同制作公告,分享新闻,倾听和回应特殊发言者,并庆祝各种成就。
    • 咨询 是一个小组学生可以与彼此建立联系的地方和可信赖的成年人。这是一个游戏的时间,以及讨论学生生活中的重要主题。
    • 常规社区对话使所有上级学生都有机会讨论有训练有素的协调人的小组中的竞争,宗教和性别等具有挑战性的主题。
    • 俱乐部和活动 - 包括联盟和亲和力团体 - 为学生与分享身份和激情的其他学生共度时光,为学生提供机会。
    • 特殊活动和传统如同召开,舞蹈,艺术诗节,五月一天将学生和老师共同庆祝。
    • 特定年级的会议和撤退为学生作为课程提供了机会。高级领导人在上级学校的第一周中有助于大学。
    • 高年级充满了特殊的活动,将课程带到共同,从9月到舞会到舞会,学士学位和6月毕业。

    湖畔社区超越校园,超过6,500 湖畔和圣。尼古拉斯校友 基于世界各地。许多校友继续通过与同学和教师的友谊一起连接到湖畔;时间,领导和金钱的贡献;对目前的国现金网官网和学校的未来感兴趣。